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基于大概念的語文視野下跨學(xué)科初中文言文作業(yè)設(shè)計

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在快速發(fā)展的社會中，對綜合型人才的需求日益增加，這也促使教育領(lǐng)域?qū)鐚W(xué)科學(xué)習(xí)的重視。特別是在語文教育中，如何有效地進行跨學(xué)科教學(xué)，避免簡單的學(xué)科相加，確實是一個值得探討的問題。劉豐和徐鵬提出的“跨點”和“跨度”概念，為語文跨學(xué)科教學(xué)提供了有益的指導(dǎo)。

首先，要把握好“跨點”，即找到語文學(xué)科與其他學(xué)科之間的融合點。（剩余3159字）

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