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家園合作促進幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)策略

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幼兒作為社會的未來，他們的綜合素養(yǎng)高低直接影響著社會的發(fā)展情況。只有加強對幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，才能有效促進幼兒綜合素質(zhì)的良好發(fā)展。教師不僅要從幼兒園教育教學本身出發(fā)探索相應的教學優(yōu)化路徑，更要積極與廣大家長進行深度合作，全方位推動家園合作共育，通過整合優(yōu)質(zhì)資源、優(yōu)化教育活動等引導幼兒逐步形成良好品德行為習慣。（剩余2193字）

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