思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用實(shí)踐

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摘 要：高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課涉及知識(shí)點(diǎn)紛雜、繁多，需要教師為學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)梳理，以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)體系的鞏固與應(yīng)用。思維導(dǎo)圖作為一個(gè)圖形思維工具，一方面能幫助學(xué)生發(fā)散思維，另一方面又能輔助學(xué)生對(duì)抽象概念、規(guī)律進(jìn)行理解、記憶，有關(guān)教師應(yīng)把握好思維導(dǎo)圖的特征、優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)需求對(duì)其展開靈活運(yùn)用，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，提升他們的解題思維與能力。（剩余3526字）