初探運(yùn)用鄉(xiāng)土史資源培養(yǎng)高中生史料實(shí)證素養(yǎng)的路徑

摘 要：在高中歷史教學(xué)中，史料實(shí)證素養(yǎng)是培養(yǎng)其他核心素養(yǎng)的前提與基礎(chǔ)，運(yùn)用鄉(xiāng)土史資源培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)可以很好地寓家國(guó)情懷于史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)中。主要探討運(yùn)用鄉(xiāng)土史資源培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的路徑。首先，在日常教學(xué)中整合鄉(xiāng)土史資源和國(guó)家課程;其次，引導(dǎo)學(xué)生自主搜集史料，由歷史學(xué)習(xí)的“接受者”成長(zhǎng)為“參與者”;最后，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的歷史，撰寫(xiě)歷史小論文。（剩余3801字）