淺談史料實(shí)證素養(yǎng)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用策略

高中歷史教師應(yīng)意識(shí)到史料實(shí)證素養(yǎng)對(duì)學(xué)生完善歷史知識(shí)架構(gòu)，把握歷史學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)歷史思維和獨(dú)立思考能力的重要性，根據(jù)學(xué)生史料基礎(chǔ)逐步在教學(xué)活動(dòng)中滲透史料實(shí)證學(xué)習(xí)理念，促使學(xué)生能夠自主搜尋整合歷史學(xué)習(xí)的相關(guān)史料，運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行甄別、辨析，提升學(xué)生歷史探索研究能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的歷史學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其掌握史料實(shí)證學(xué)習(xí)方法，從而實(shí)現(xiàn)高中歷史教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提升。（剩余5095字）