關(guān)于農(nóng)村中學(xué)班級工作管理探索

摘 要：班主任是班級工作的設(shè)計者和管理者，是班級工作的靈魂，是學(xué)生成長的陪伴者。尤其在農(nóng)村中學(xué)，班級工作有其特殊性，因此，在班級管理中需要不斷探索，班主任工作也是不斷完善和升華的過程。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村中學(xué);班級;工作管理探索

農(nóng)村中學(xué)的特殊性，主要在于大部分學(xué)生來自農(nóng)村，父母常年在外地務(wù)工，陪伴孩子的時間較少，學(xué)生在成長過程中缺乏父母的陪伴，也缺乏父母必要的引導(dǎo)和教育，雖然獨立生活能力較強，但在家庭教育方面比較薄弱，尤其是學(xué)生的行為習(xí)慣缺乏約束和教育，回家之后處于無人管束的狀況，體現(xiàn)出的更多是“我自由、我任性，以我為中心”，缺乏集體意識，沒有集體觀念，不喜歡學(xué)校紀(jì)律約束，也不喜歡班規(guī)的限制。（剩余3141字）