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新高考背景下提高高中生自我效能感的課堂教學(xué)策略

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摘 要：在新高考背景下，高中生面臨著很大的高考壓力，極容易因為學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生一定的消極情緒，導(dǎo)致自我效能感較低。教師需要進一步滲透心理健康知識，幫助高中生在新高考背景下培養(yǎng)積極向上的健康心理，讓其能夠在輕松、自由的學(xué)習(xí)氛圍中全面發(fā)展?；诖?，立足新高考背景，提出提高高中生自我效能感的課堂教學(xué)策略，以期有效改善學(xué)生心態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。（剩余3541字）

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