基于化學(xué)德育滲透的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“硫循環(huán)和氮循環(huán)”為例

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摘 要：化學(xué)德育滲透于化學(xué)教學(xué)，是高中化學(xué)教學(xué)的根本任務(wù)，也是高中德育的重要方式之一。從化學(xué)學(xué)科德育出發(fā)，以上科版必修第一冊(cè)第3章第3節(jié)“硫循環(huán)和氮循環(huán)”為例，探討在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透的方法與啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：德育滲透;硫循環(huán);氮循環(huán)

一、滲透化學(xué)德育的必要性

黨和國(guó)家明確要求，中小學(xué)教師要將德育寓于各學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（剩余3352字）