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探究新課標背景下高中思想政治課堂教學生活化

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思想政治是一門培養(yǎng)青少年思想品德和規(guī)范道德行為的課程，對青少年“三觀”的塑造有重要作用，對促進青少年健康成長和全面發(fā)展具有重要意義。但從教學現(xiàn)狀來看，仍然存在許多需要完善的地方，一方面很多內(nèi)容理論性較強，本身難以激起高中生的學習興趣，學習氛圍不佳;另一方面這些理論知識具有一定的抽象性，模式化的教學過程難以使學生達到理解和掌握的程度。（剩余3572字）

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