自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用探析

摘 要：寫(xiě)作在高中語(yǔ)文教學(xué)中的比重較高，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有重要的作用。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師會(huì)主動(dòng)調(diào)整教學(xué)思路，將工作重心放在寫(xiě)作教學(xué)上，培養(yǎng)學(xué)生良好的謀篇布局能力，提升學(xué)生的理解能力、感知能力和表達(dá)能力。其中自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中出現(xiàn)的頻率較高，效果比較顯著，語(yǔ)文教師也開(kāi)始以學(xué)生為中心，站在學(xué)生的視角調(diào)整教學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)順利過(guò)渡，逐步激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作意愿及動(dòng)機(jī)，全面強(qiáng)化學(xué)生對(duì)寫(xiě)作主題的認(rèn)知和理解，保證學(xué)生能夠結(jié)合個(gè)人的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及積累的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行大膽寫(xiě)作，真正寫(xiě)出具有一定真情實(shí)感的優(yōu)秀文章。（剩余3592字）