新課程標(biāo)準(zhǔn)下對高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升有了明確的規(guī)定，而高中生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容在以往的理論知識的基礎(chǔ)上增加了實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，以此來培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力以及實(shí)踐操作能力。但是在實(shí)際的課堂教學(xué)中，高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)會因?yàn)榉N種原因而導(dǎo)致教學(xué)效果不盡如人意，對此，在新課標(biāo)背景下對高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：新課程標(biāo)準(zhǔn);高中生物學(xué);生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

生物學(xué)是一門具備極強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)性的綜合性學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是生物學(xué)教學(xué)中的重要組成部分，而我國針對高中生物學(xué)教學(xué)也明確指出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性，并對實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了更高的教育標(biāo)準(zhǔn)，不僅需要教師教授給學(xué)生初步的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力，還需要學(xué)校為學(xué)生的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供更加先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，以此讓學(xué)生通過自己對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作深入了解生物學(xué)理論知識，也讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升。（剩余3405字）