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探索新課標背景下高中語文“跨媒介閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的應(yīng)用策略

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摘 要：“跨媒介閱讀與交流”是新課標背景下高中語文閱讀教學(xué)中的一種新的閱讀教學(xué)方式。這種閱讀方式主要是在不偏離閱讀中心的前提下，通過讓學(xué)生采用不同的閱讀媒介來了解閱讀對象，從而得到更加全面、深刻的閱讀感受，進一步消化和吸收文章中所包含的內(nèi)容，感悟文章中所蘊含的深刻情感，因此圍繞“跨媒介閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的構(gòu)建以及具體的應(yīng)用展開探討，希望能夠?qū)μ嵘咧袑W(xué)生的語文閱讀能力有所幫助。（剩余3743字）

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