初中語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生語文思維策略研究

隨著教育的不斷改革，一系列的教育方式都需要進(jìn)行改變，傳統(tǒng)的教學(xué)模式在面對初中語文課堂的教學(xué)模式當(dāng)中，注重對于學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中所遇到的問題進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)在學(xué)習(xí)語文課文時具有閱讀能力和解決能力的同時提高學(xué)生認(rèn)識漢字的程度。當(dāng)今的教學(xué)要求隨著教學(xué)程度的不斷深入而產(chǎn)生了更高的要求，需要教師培養(yǎng)學(xué)生具有解決問題的能力，同時學(xué)生需要具備語文思維能力，在面對語文問題時具有自主思考的能力，學(xué)生只有具備了自主思考的能力才能推動語文思維能力的進(jìn)一步發(fā)展，從而朝著更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。（剩余3806字）