小學(xué)語文學(xué)科如何借助課后練習(xí)提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)

在全面推行新課改的背景下，課后練習(xí)的形式更具創(chuàng)新性，且課后練習(xí)目的也有所變化，其不僅是為了有效提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，同時(shí)也是為了幫助學(xué)生更充分地感受到語文知識(shí)的魅力。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前很多學(xué)生的課后練習(xí)都缺乏靈活性，機(jī)械性問題突出?；谔招兄珜?dǎo)的“教學(xué)做合一”理念，要求語文教師要重點(diǎn)培養(yǎng)并提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，通過課后練習(xí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，并且要鍛煉學(xué)生的語文實(shí)踐能力，將所學(xué)語文知識(shí)充分應(yīng)用到實(shí)際生活中。（剩余3828字）