以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的初中科學(xué)實驗教學(xué)探討

伴隨著社會發(fā)展和教學(xué)領(lǐng)域的不斷改革，對于科學(xué)性和實踐性較強(qiáng)的學(xué)科，實踐類的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)成為了其主要教學(xué)方向，在初中階段的科學(xué)科目的實驗教學(xué)正體現(xiàn)了這一發(fā)展。初中階段的科學(xué)科目由過去的重視理論教學(xué)內(nèi)容，到如今的更多地在課堂當(dāng)中增設(shè)相關(guān)的實驗教學(xué)，這種教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)任務(wù)的調(diào)整，展現(xiàn)的正是教育觀念的不斷變化。（剩余3621字）