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高中英語寫作高效課堂的構(gòu)建

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英語核心素養(yǎng)分為六個維度，即知識、思維、能力、文化、情感、價值觀。在當前核心素養(yǎng)培養(yǎng)的視域下，英語教學不僅要完成基礎(chǔ)知識的傳遞，還要注重在教學過程中落實核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。英語寫作作為重要的語言技能，在教學改革的背景下，教師要想提高寫作課堂教學的有效性，構(gòu)建高效的課堂，還必須采用有效的教學策略，啟發(fā)學生的思維能力，培養(yǎng)學生的語言組織和運用能力，為培養(yǎng)學生英語核心素養(yǎng)創(chuàng)新條件。（剩余3942字）

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