“讀思達(dá)”背景下的初中古詩詞教學(xué)有感

古詩詞是華夏文明最為鮮亮的名片，是中華精神、靈魂的載體。開展“讀思達(dá)”背景下初中古詩詞教學(xué)實(shí)踐探究，尋覓良策，讓語文教學(xué)更能釋放出濃郁的語文味，促使學(xué)生理性地去領(lǐng)略華夏五千年文化瑰寶的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)古詩詞學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高。促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)科綜合素養(yǎng)得到有效積淀，是日常初中語文教學(xué)最根本的目標(biāo)任務(wù)。為此，教師要從全面發(fā)展語文教學(xué)質(zhì)量、助力學(xué)生更健康發(fā)展這一層面，緊扣語文教學(xué)的核心任務(wù)，在傳統(tǒng)文化、文化自信和立德樹人方面作出創(chuàng)新謀劃，使得學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)活力得以激發(fā)，促使學(xué)生逐步走向“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的人才范疇，真正成為民族復(fù)興的建設(shè)人才。（剩余3821字）