“減負(fù)”政策下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)策略探尋

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在2021年7月24日，國家印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)》的意見，該意見被稱為“減負(fù)”政策?！皽p負(fù)”政策的提出對義務(wù)教育階段各個學(xué)科的教學(xué)提出了更明確的改革方向，學(xué)校教育應(yīng)當(dāng)從作業(yè)設(shè)計(jì)和校外培訓(xùn)兩個方面入手，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生能夠在課堂上學(xué)好、學(xué)足、學(xué)充分。每一個學(xué)科的教師也應(yīng)當(dāng)深度解讀“減負(fù)”政策的核心要求，并將其應(yīng)用在自己的作業(yè)設(shè)計(jì)中。（剩余3855字）