遵循教育規(guī)律 打造趣味課堂

——談初中生物趣味課堂的構(gòu)建策略

趣味性課堂的構(gòu)建，在于切實(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并為其在高效、豐富的認(rèn)知視域內(nèi)學(xué)好知識(shí)、發(fā)展能力而助力。而初中生物顯著的學(xué)科特性，使得其趣味課堂的構(gòu)建必然更為符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，且更利于課堂教學(xué)實(shí)效的強(qiáng)化。同時(shí)，趣味科學(xué)課堂在育人定位與導(dǎo)向上，更是對(duì)新課標(biāo)思想、理念的深度落實(shí)，其勢(shì)必更利于學(xué)生對(duì)生物理論的內(nèi)化，以及自身完備認(rèn)知體系的構(gòu)建。（剩余3988字）