生活化教學(xué)策略在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究

全新《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》也做了明確要求，其強(qiáng)調(diào)：生物教學(xué)應(yīng)緊密關(guān)聯(lián)學(xué)生的生活實(shí)際，通過對(duì)生物素材的開發(fā)與借助，為學(xué)生在生活中學(xué)生物、用生物而創(chuàng)造條件。由此可見，實(shí)現(xiàn)初中生物教學(xué)的生活化，讓學(xué)生在生活輔助下參與至對(duì)生物原理、思想、規(guī)律等的把握，則勢必更具現(xiàn)實(shí)意義，也更利于預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)的切實(shí)達(dá)成。教師應(yīng)以切實(shí)踐行生活化教學(xué)策略為依托，就傳統(tǒng)初中生物教學(xué)模式予以創(chuàng)新。（剩余3946字）