初中數(shù)學(xué)探究活動設(shè)計探索

——以課例“數(shù)據(jù)分析預(yù)測”的設(shè)計為例

打開文本圖片集

數(shù)學(xué)探究活動主要是通過設(shè)置真實情境下的核心任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在一步步地找出問題、解決問題的任務(wù)過程中，關(guān)聯(lián)、梳理并重構(gòu)知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識解決問題的能力，建構(gòu)學(xué)科思維與學(xué)科思想方法?！皵?shù)據(jù)分析預(yù)測”探究活動是融合了人教版數(shù)學(xué)七下《第10章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述》、八下《第20章數(shù)據(jù)的分析》、九上《第21章一元二次方程》等知識，開展一個以數(shù)據(jù)分析為任務(wù)的綜合性學(xué)習(xí)活動，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模及綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)相關(guān)知識解決問題的能力。（剩余2938字）