深化命題研究,提升數(shù)字化命題能力

現(xiàn)在的一線英語教師命制試題質(zhì)量參差不齊，主要是因?yàn)椴簧俳處熀雎哉n標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況，直接利用現(xiàn)成的套題，或者發(fā)揮“搬運(yùn)工”的精神，將紙質(zhì)資料、網(wǎng)絡(luò)素材或題庫中的題目直接復(fù)制和粘貼，組合成卷。這些命題方法勢(shì)必會(huì)造成知識(shí)片面化、難度沒保障、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性降低等問題。在教育教學(xué)領(lǐng)域，命題不僅僅是簡(jiǎn)單的題目設(shè)定，更是體現(xiàn)教師教學(xué)理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)和評(píng)價(jià)能力的重要方面。（剩余2497字）