個(gè)性化口譯學(xué)習(xí)的創(chuàng)新路徑:混合式教學(xué)模式的行動(dòng)研究

摘要：傳統(tǒng)口譯教學(xué)難以滿足學(xué)生的個(gè)性化口譯學(xué)習(xí)需求?；诮?gòu)主義學(xué)習(xí)理論，文章擬將支架教學(xué)理論引入混合式口譯教學(xué)，對(duì)混合式口譯教學(xué)設(shè)計(jì)加以改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)建個(gè)性化口譯學(xué)習(xí)場(chǎng)景。研究表明，相較于傳統(tǒng)口譯教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主開展個(gè)性化口譯學(xué)習(xí)，口譯學(xué)習(xí)成績(jī)得到明顯提高。

關(guān)鍵詞：混合式;個(gè)性化學(xué)習(xí);支架教學(xué);建構(gòu)主義

1.引言

21世紀(jì)的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的需要，而注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的先決條件[1]。（剩余5457字）