STEM視角下優(yōu)化鄉(xiāng)村小學(xué)勞動課程“家鄉(xiāng)紅皮蔥 傳承小達人”主題資源開發(fā)和應(yīng)用

2022年《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布，使勞動課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰化，也彰顯了勞動課程資源開發(fā)在學(xué)校勞動課程中的重要性。本文以“家鄉(xiāng)紅皮蔥  傳承小達人”主題為例，優(yōu)化第二學(xué)段8個任務(wù)群勞動課程資源開發(fā)和應(yīng)用。

一、優(yōu)化主題資源開發(fā)的目標(biāo)

1.學(xué)會辨識常見蔥的種類，逐步了解紅皮蔥作為家鄉(xiāng)特產(chǎn)的價值，感受勞動創(chuàng)造美好生活的快樂，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感，及身為家鄉(xiāng)接班人的自豪感。（剩余1437字）