認(rèn)知,贊同,躬行:初中思政課理論自信教育的三重追求

——依托《學(xué)生讀本》的初中思政課理論自信教育實(shí)踐探索

理論自信是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的自信，其內(nèi)涵包括對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)理認(rèn)知、堅(jiān)定贊同和自覺(jué)躬行實(shí)踐三個(gè)維度，是三者的有機(jī)統(tǒng)一?；诖耍踔兴颊n的理論自信教育即為：通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系取得的成就并理解其深刻內(nèi)涵，認(rèn)可中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的優(yōu)越性，自覺(jué)用先進(jìn)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，形成理論確信并堅(jiān)定理論自信。（剩余3499字）