實(shí)施差異性教學(xué)模式提升道德與法治教學(xué)品位

道德與法治課程的指導(dǎo)思想中提出關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異確保每個(gè)學(xué)生受益。這門課是教學(xué)生做人的一門集心理、道德、法治于一體的課程，尤其需要教師以去關(guān)注學(xué)生差異性。

一、差異性教學(xué)模式的意義

1.學(xué)生發(fā)展、優(yōu)化教學(xué)的需要。我們課程的指導(dǎo)思想中提出關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異確保每個(gè)學(xué)生受益。 我在教學(xué)中一直致力于關(guān)注個(gè)體差異性，所帶班學(xué)生期末考、中考成績在科組、學(xué)校都名列前茅，關(guān)注個(gè)體差異性教學(xué)初顯成效。（剩余1580字）