小學(xué)STEM教師現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)策略

——以廣州市為例

近年來，STEM教育因其跨學(xué)科式培養(yǎng)創(chuàng)新人才的特點(diǎn)，已成為教育界關(guān)注的熱點(diǎn)。STEM是科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），數(shù)學(xué)（Mathematics）英文首字母的縮略語，最早由美國國家科學(xué)基金會(huì)提出。STEM教育作為一種舶來品，如何讓它適應(yīng)中國的教育現(xiàn)狀，在中國大地生長？STEM教育如何走入學(xué)校？STEM師資如何培養(yǎng)？這些問題都有待教育研究者們進(jìn)一步深入研究。（剩余3650字）