立德樹(shù)人與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)融合策略研究

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一、問(wèn)題的提出

教育的首要問(wèn)題是培養(yǎng)什么樣的人。在多元的文化背景和開(kāi)放的國(guó)際環(huán)境下，再加上青少年學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，德育更應(yīng)作為教育中的重要一環(huán)，而且應(yīng)以德育為先，這具有緊迫性和必要性。小學(xué)數(shù)學(xué)是一門邏輯性、生活性與思想性都極強(qiáng)的學(xué)科，將數(shù)學(xué)知識(shí)的教授與健全人格的培育進(jìn)行有效融合，能夠有效促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。（剩余2513字）