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小學(xué)低年段道德與法治繪本式教材的教學(xué)策略

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小學(xué)低年段道德與法治采用繪本形式，圖文并茂，充滿情趣，極易吸引低年段學(xué)生，深受學(xué)生喜愛。圖作為重要的敘事要素，不僅直觀展示故事發(fā)生的物質(zhì)空間，也包括烘托故事氣氛、人物的活動與感受、呈現(xiàn)故事情節(jié)等人文內(nèi)涵。教師采用繪本式教學(xué)，易于學(xué)生學(xué)習(xí)，更利于學(xué)生對課文的理解和掌握。

一、依托媒體，使繪本有聲有色

道德與法治教材中的繪本故事分為正文繪本故事和副版繪本故事。（剩余1511字）

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