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為適應(yīng)新時(shí)代要求,促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展,有效塑造學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展所需要的核心素養(yǎng),臺(tái)山市臺(tái)城第二小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:臺(tái)城二小)以課堂教學(xué)改革為抓手,開展“4TF”高階思維互動(dòng)課堂的研究,探索實(shí)施高階思維互動(dòng)課堂的策略和模式,建構(gòu)高階思維有效教學(xué)的評(píng)價(jià)體系。
一、項(xiàng)目研究的緣由
臺(tái)城二小是臺(tái)山一所優(yōu)質(zhì)的百年老校,曾以其卓越的教育質(zhì)量在全市獨(dú)樹一幟。(剩余3480字)
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打造“4TF”高階思維互動(dòng)課堂的實(shí)踐研究
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