例談小學(xué)英語(yǔ)教材與繪本的有效融合

隨著學(xué)校英語(yǔ)課程的改革和發(fā)展，小學(xué)生的整體英文學(xué)習(xí)能力和閱讀素質(zhì)的形成已引起社會(huì)普遍重視，英文繪本書(shū)籍也成為中小學(xué)生拓展眼界、提高英文讀寫(xiě)能力的良好渠道之一。因此，在小學(xué)英語(yǔ)課程中，我們應(yīng)在英語(yǔ)教材的運(yùn)用上，適度地加入與教學(xué)目標(biāo)對(duì)應(yīng)程度較高、題材相似、富有教育意義的繪本課程，以此推動(dòng)英語(yǔ)課程的情景化、生活化，推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言核心素質(zhì)的提升。（剩余1796字）