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基于合作學習的小學語文閱讀高效課堂構(gòu)建策略探析

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現(xiàn)如今社會的發(fā)展離不開團結(jié)、協(xié)作，學生只有形成良好的合作意識，才能更好地適應社會的發(fā)展需求，從而更好地實現(xiàn)自我價值。閱讀教學在小學語文教學中屬于核心內(nèi)容，對學生語文綜合能力的鍛煉和提升有著重要作用，但傳統(tǒng)的教學方法不足以滿足新時期語文閱讀教學的實際需求，為此，教師需加強教學方法的創(chuàng)新，意識到合作學習的重要意義，并發(fā)揮出合作學習的作用，打造高效的小學語文閱讀課堂，切實提升小學生的閱讀水平和效率。（剩余1667字）

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