自主學(xué)習(xí)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐研究

隨著當(dāng)前社會(huì)的不斷發(fā)展，在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，教師需要積極創(chuàng)新教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，從而有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。

隨著當(dāng)前閱讀教學(xué)的不斷深入，自主學(xué)習(xí)模式得到了教師的廣泛認(rèn)可。從一定程度上來(lái)分析，自主學(xué)習(xí)需要教師和學(xué)生積極轉(zhuǎn)變角色，將課堂主體交給學(xué)生，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)，有效地掌握知識(shí)。（剩余1472字）