小學(xué)中年級(jí)語文閱讀教學(xué)中語感培養(yǎng)策略研究

從小學(xué)中年級(jí)語文閱讀教學(xué)的角度來講，要想切實(shí)實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)效果的提升，培養(yǎng)學(xué)生的語感是必不可少的。而培養(yǎng)學(xué)生的語感是一項(xiàng)具有長(zhǎng)期性以及系統(tǒng)性的工作，需要教師循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

所謂語感，本質(zhì)上指的就是學(xué)生自身對(duì)語言文字的敏感度。從小學(xué)中年級(jí)學(xué)生自身的角度來講，通過在閱讀教學(xué)活動(dòng)開展過程中對(duì)學(xué)生的語感進(jìn)行培養(yǎng)，能夠使學(xué)生對(duì)語言學(xué)習(xí)的興趣得到有效激發(fā)，使學(xué)生的閱讀能力得到有效提升。（剩余3482字）