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情趣教學在小學語文課堂中的運用分析

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當前，新一輪的課程改革不斷深入，課程結構、學習目標、教學方法等方面也做出了調整和優(yōu)化。在立德樹人教育任務指導下，學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展成為教育教學工作的重點。在義務教育階段，教師應當在課程教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，尤其是對于語文學科來說，教師在課堂中要讓學生喜歡學習漢字，并且有主動學習語文的意識，通過教師積極的引導，使學生感受學習語文的樂趣，并逐步提高寫話以及自我表達能力等。（剩余3720字）

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