基于數(shù)學核心素養(yǎng)的小學數(shù)學教學改革綜述
新課改的核心理念之一是為了每一位學生的發(fā)展，為教育改革指明了方向。此外，新課程改革倡導的師生觀也有了翻天覆地的變化，也為培養(yǎng)“德”“智”“體”“美”“勞”全面發(fā)展的人才提供了可行性方向。如果教師依然用陳舊的教學模式，不但會被歷史淘汰，更無法實現(xiàn)教育的發(fā)展進步。
數(shù)學學科有較強的邏輯性、抽象性，但它源于生活，與生活實際緊密相連，具有一定的靈活性和實用性。（剩余1584字）