互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式探究

互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下，人們深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教育要加大力度進(jìn)行知識(shí)普及，讓學(xué)生不斷地掌握和了解信息技術(shù)的基本知識(shí)與技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這一技術(shù)的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的綜合能力，不斷提升學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)，與新形勢(shì)下的一些新情況相適應(yīng)，幫助學(xué)生獲取更多知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。因此，探究新的教學(xué)模式和方法迫在眉睫。

當(dāng)前，信息技術(shù)作為集計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、多媒體技術(shù)、傳感技術(shù)等為一體的綜合技術(shù)，其教育以多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、校園網(wǎng)等利用計(jì)算機(jī)為核心開展，目的在于讓學(xué)生掌握一定的信息科學(xué)的原理和方法，學(xué)會(huì)獲取處理和應(yīng)用信息。（剩余1631字）