積極心理學(xué)在小學(xué)班級(jí)管理中的有效運(yùn)用

小學(xué)階段的學(xué)生涉世未深，心智還不成熟，對(duì)于信息，不能正確辨別是非對(duì)錯(cuò)，很容易受人誘導(dǎo)。班主任作為一個(gè)班集體的管理者、引導(dǎo)者，其管理水平關(guān)系著學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也決定著學(xué)生身心健康發(fā)展的方向。因此，小學(xué)班主任要強(qiáng)化班級(jí)管理理念，提升管理水平與效能，幫助學(xué)生樹立正確的“三觀”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。（剩余1745字）