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提高閱讀速度,提升閱讀能力

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從2016年起,小學語文教材進行了新一輪的改編,在教學中我發(fā)現(xiàn)部編版語文教材五年級上冊第二單元學習目標中提出了“提高閱讀速度”的要求。起初,我并不太在意。隨著單元教學的推進,我結合學生在閱讀課文時的表現(xiàn),靜下心來思考,的確是這樣,學生的閱讀速度是制約他們閱讀能力提高的重要因素,在語文閱讀教學中提高學生閱讀速度必須引起老師足夠的重視。(剩余1704字)

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