低年級(jí)繪本閱讀教學(xué)策略初探

低年級(jí)小學(xué)生很難長(zhǎng)時(shí)間專注在閱讀中，經(jīng)常在閱讀的時(shí)候走神，或者因?yàn)樘^(guò)無(wú)聊而昏昏欲睡，繪本閱讀能夠讓閱讀過(guò)程更加輕松，低年級(jí)學(xué)生很喜歡看圖片，繪本中基本都是圖片，文字內(nèi)容非常少，在語(yǔ)文教學(xué)中引入各種各樣的繪本，能夠更好地提高低年級(jí)學(xué)生的理解能力。

一、選擇適合低年級(jí)學(xué)生的繪本

繪本閱讀教學(xué)中最基礎(chǔ)和最關(guān)鍵的就是繪本的選擇，繪本的種類和數(shù)量非常多，必須要謹(jǐn)慎選擇，教師要分析學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和閱讀水平，還要考慮語(yǔ)文學(xué)科的教材內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。（剩余1507字）