生命教育視野下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)策思考

所謂“生命教育”指的是一種生本教育，具體而言，生命教育下學(xué)生的自然發(fā)展規(guī)律會(huì)受到尊重，學(xué)生的生命成長(zhǎng)會(huì)得到幫助。本文主要思考在生命教育視野下小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科閱讀部分的教學(xué)策略，筆者認(rèn)為具體策略包括構(gòu)建生命本質(zhì)觀念，堅(jiān)定生命發(fā)展方向;踐行“先學(xué)后教”模式，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力;尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，營(yíng)造感悟生命的氛圍以及了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建思維互動(dòng)觀念等。（剩余3741字）