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語法教學是英語學習的重要部分，學生是否能理解、掌握、運用語法知識，會直接影響其聽力、閱讀及語言表達能力的提高。語法是“形式—意義—使用”的統(tǒng)一體，教師要踐行學思結合、用創(chuàng)為本的英語學習活動觀，將三者有效融合在語法教學中。
一、語法教學遵循學習活動觀的內涵
學習活動觀是一種以學習者為中心的學習理念，注重引導學生參與自主學習和合作學習。（剩余2916字）
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以學習活動觀為指導的英語語法教學實踐
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