“大單元”下的數(shù)學(xué)章節(jié)導(dǎo)引課研究

“大單元”教學(xué)突出學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、關(guān)聯(lián)性，有利于學(xué)生建構(gòu)學(xué)科知識體系，形成學(xué)科思維，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。其中的章節(jié)導(dǎo)引課為大單元整體教學(xué)作好鋪墊，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識整章的學(xué)習(xí)背景、知識結(jié)構(gòu)、研究方法、學(xué)習(xí)路徑和應(yīng)用價(jià)值等，在實(shí)現(xiàn)新舊知識關(guān)聯(lián)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)、提升人文情懷等方面有著重要作用。（剩余2281字）