基于教育云平臺的數(shù)學課堂教學探析
近年來，如何利用信息技術(shù)輔助課堂教學已成為熱門話題。作為一名數(shù)學教研員，為了更好指導全市初中數(shù)學教師的教學工作，我在本地一所初級中學參與了教學及相應的管理工作。在實際工作中，我卻產(chǎn)生了三個困惑。
其一，我曾經(jīng)觀摩過一節(jié)示范課，授課教師用手機移動端控制電腦PC端的互動課堂，脫離了講臺的束縛，教學環(huán)節(jié)相當緊湊，學生的參與度與積極性很高，課堂的整體效果非常好，當時看到信息技術(shù)與數(shù)學課堂高度融合的場面，我感到十分震撼，也想一探究竟。（剩余2093字）