新課標下初中語文比較閱讀活動的設(shè)計策略
初中語文比較閱讀活動，是指按照閱讀內(nèi)容的相關(guān)性整合教材，合理補充課外內(nèi)容，整體進行相關(guān)篇目比較教學或同一文本內(nèi)部因素比較教學的語文課堂活動。它強調(diào)深度解讀文本和海量閱讀，提倡對教材資源的部分重組、優(yōu)化。
有效設(shè)計比較閱讀活動，能充分發(fā)揮學生的語文學習主動性、點燃學生學習語文興趣、提升學生語文素養(yǎng)、提高學生語文閱讀能力與寫作水平，為改變語文教學少、慢、差、費的現(xiàn)狀提供新的思路和借鑒。（剩余2241字）