關(guān)于三國(guó)文化融入道德與法治課程的探究

優(yōu)秀歷史文化具有較高的思政教育價(jià)值，有助于培養(yǎng)學(xué)生的文化自信、民族自信，助其樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、價(jià)值觀，成長(zhǎng)為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

作為漢魏故都，許昌有著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，發(fā)揮三國(guó)文化等本土資源優(yōu)勢(shì)，可以有效拓展小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)內(nèi)容。那么，將三國(guó)文化融入道德與法治課程，教師需要重點(diǎn)關(guān)注什么？如何開(kāi)辟好這片育人“新陣地”？筆者及課題組成員圍繞相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了深度研究，現(xiàn)將其階段性研究成果分享如下。（剩余3360字）