運用“立體策略”，助推整本書閱讀
隨著新課標的全面實施，整本書閱讀彰顯著越來越重要的作用，為語文教學(xué)開辟了更廣闊的空間。整本書閱讀在“拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群”中日益凸顯，需要我們不斷優(yōu)化閱讀形式，提升閱讀品味，豐盈閱讀內(nèi)涵，以多元化的整本書閱讀“立體策略”，為學(xué)生的思維“開源浚流”，匯聚源源不斷的智慧，從而有效提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。
一、連點成線，讀中理清脈絡(luò)
新課標的實施，對整本書閱讀提出了更清晰的界定和更具體的要求，意味著要突破“大與空”，走向“真與實”。（剩余2173字）