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信息技術背景下初中語文有效教學的實踐與思考

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如今，信息技術為教學提供了大量的資源，校園內部智慧平臺的建設成為了教育工作者的研究熱點。在學校內部構建相應的學習平臺，教師可以上傳單元資料以供學生選擇。平臺中設置有不同的板塊，可以讓學生積極討論并分享自己喜歡的書籍，或者觀看課外視頻，了解優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。多樣化的教學不僅能夠豐富學習資源，還可以調動學生的積極性，加強他們對知識的理解和運用。（剩余1844字）

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