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如何在語文教學中培養(yǎng)人文素養(yǎng)

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工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點之一。我們不僅要向?qū)W生傳遞語文知識，也要通過語文學習來培養(yǎng)其人文素養(yǎng)，以全面提高學生對知識的理解和運用。

一、當下初中語文教學中培養(yǎng)人文素養(yǎng)存在的幾個問題

人文素養(yǎng)主要包含情感、積極、正確價值觀三個方面，在目前的小學語文課堂中，對基于綜合性的語文人文素養(yǎng)教學，還存在一定的問題，需要重視解決。（剩余944字）

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