基于地理實(shí)踐力的課程資源開發(fā)與實(shí)施研究

——以平潭海岸地貌為例

新課標(biāo)在教學(xué)與評(píng)價(jià)建議中明確強(qiáng)調(diào)“地理實(shí)踐是支持學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的重要手段”，并指出“地理教學(xué)應(yīng)將實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)的重要方式”［1］。地理野外考察實(shí)踐課程因其特有的屬性，客觀上會(huì)使學(xué)生與真實(shí)世界的聯(lián)系得到加強(qiáng)，并在觀察、感悟、人地協(xié)調(diào)觀等方面對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。高中地理教學(xué)需要充分發(fā)揮地方鄉(xiāng)土資源的觀賞性、綜合性和可實(shí)踐性等優(yōu)勢(shì)，開發(fā)具有本地特色的校外實(shí)踐課程，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí)解釋自然事象的知識(shí)遷移能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的滲透與培育。（剩余3704字）